發(fā)表日期：2021-10-14    來源：教師工作與科研處    瀏覽：9753次

喜報：驅(qū)動新生，共創(chuàng)未來

——我校獲評“蘇州市教師發(fā)展示范基地?！?

教師，是教育的起程，亦是教育的基石。

興國必先強師，建立高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型的教師隊伍已經(jīng)成為國家發(fā)展戰(zhàn)略需要與指引。《中共中央 國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》（以下簡稱《意見》）指出：“堅持興國必先強師，深刻認識教師隊伍建設(shè)的重要意義和總體要求。”同時要求“建立健全地方教師發(fā)展機構(gòu)和專業(yè)培訓者隊伍“

2021年，蘇州市教育局全面啟動了市級教師發(fā)展示范基地校的建設(shè)，為教師專業(yè)發(fā)展提供系統(tǒng)支持，共享蘇州優(yōu)質(zhì)教育資源。經(jīng)學校申報，各市（區(qū)）推薦、專家評審、現(xiàn)場抽查等環(huán)節(jié)，確定了80所學校為市級教師發(fā)展示范基地校。蘇州高等職業(yè)技術(shù)學校位列其中，這為學校教師發(fā)展與輻射注入新的動力與活力。

近年來，蘇州高等職業(yè)技術(shù)學校緊扣時代脈搏，立足新時代發(fā)展的高度，研究職業(yè)教育教師專業(yè)發(fā)展的新要求，在遵循教師專業(yè)發(fā)展理論和培訓需求分析理論的基礎(chǔ)上，結(jié)合需求層面維度、培養(yǎng)時間維度等因素，設(shè)計引領(lǐng)校本和區(qū)域教師專業(yè)發(fā)展、協(xié)同提升的培養(yǎng)項目，提供多樣化選擇與多元化實施模塊，供不同專業(yè)發(fā)展階段的教師合理選擇，實施示范性教師培訓活動，很好實現(xiàn)了托舉每一位教師發(fā)展的功能性價值。

教師的成長和發(fā)展是一個永恒的話題。一所學校的資源可以有很多，但真正促進學生成長、學校發(fā)展、教育進步的關(guān)鍵資源只有一項——教師人力資源。未來，學校將從因地制宜研制基地建設(shè)標準，設(shè)計基地建設(shè)和教師發(fā)展方向的培養(yǎng)培訓項目，夯實教師發(fā)展的教育科研，開發(fā)教師教育培訓課程，整合現(xiàn)有資源提升教師發(fā)展基地綜合實力五個維度，扎實推進示范基地三年建設(shè)，形成新時代教師專業(yè)發(fā)展的支持系統(tǒng)，推動教師終身學習，促進教師專業(yè)自主發(fā)展，助力學校教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

教師工作與科研處