發(fā)表日期：2022-05-06 來源：教務(wù)處 瀏覽：14234次
一、活動背景
根據(jù)《江蘇省委教育工委 省教育廳關(guān)于印發(fā)<“青春獻禮二十大，強國有我新征程”迎接學(xué)習宣傳黨的二十大主題宣傳教育活動工作方案>的通知》（蘇教社政函〔2022〕4號）文件精神，深入學(xué)習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，貫徹落實全國職業(yè)教育大會精神和《國家職業(yè)教育改革實施方案》，營造全社會關(guān)心支持職業(yè)教育的良好氛圍。緊緊圍繞“技能：讓生活更美好”這一主題，我校于5月-9月在全校范圍開展“青春獻禮二十大，強國有我新征程”重溫習近平總書記重要足跡學(xué)思踐悟?qū)ぴL活動。
二、活動目的
1.黨的十八大以來，習近平總書記多次深入基層考察調(diào)研，頂風雪、冒酷暑、踏泥濘，一路走、一路看，一路思考、一路指引，堅實足跡印在祖國大地行，程萬里，初心如磐，引導(dǎo)廣大師生深刻認識“兩個確立”的決定性意義，自覺從黨的重大成就和歷史經(jīng)驗中增長智慧，增強信心，用青春唱響“強國復(fù)興有我”的時代強音，各地各校營造喜迎黨的二十大的濃厚氛圍。
2.通過活動引導(dǎo)學(xué)生跟隨習近平總書記的足跡深入學(xué)思踐悟，學(xué)習十八大以來黨和國家取得的成就和變革,正確認識中國特色和社會主義核心價值觀,正確認識時代責任和歷史使命,傳承紅色基因，弘揚偉大建黨精神，以實際行動迎接黨的二十大召開。
3. 組織學(xué)生學(xué)習身邊的黨史故事，做到人人都能講述與所在地區(qū)、就讀學(xué)?；蛩鶎W(xué)專業(yè)有關(guān)的黨史故事，展現(xiàn)職業(yè)院校學(xué)生黨史學(xué)習教育的所學(xué)、所感、所思和所悟。激發(fā)學(xué)生學(xué)習熱情，樹立遠大理想，形成比學(xué)趕超、努力成才、奮進擔當?shù)牧己镁置妗?span>
三、活動主題
“青春獻禮二十大，強國有我新征程”重溫習近平總書記重要足跡學(xué)思踐悟?qū)ぴL和主題征文活動
四、活動時間
2022年5月——2022年9月
五、活動對象
我校全體師生
六、活動內(nèi)容
以“青春獻禮二十大，強國有我新征程”重溫習近平總書記重要足跡學(xué)思踐悟?qū)ぴL活動為內(nèi)容核心，通過線上活動結(jié)合線下推廣宣傳打造師生喜愛、效果顯著的主題活動。師生參與活動后，可根據(jù)各系線上尋訪情況或者黨史學(xué)習情況書寫征文、拍攝視頻等形式進行“青春告白祖國”。
（一）前期工作
以人民視訊媒體宣傳優(yōu)勢，針對活動內(nèi)容與參與形式進行廣泛宣傳，營造良好的學(xué)習氛圍。各系部廣泛動員師生積極參與，對師生的需求積極響應(yīng)。
（二）活動階段
1.參與形式
參與活動的各系師生可以通過移動端點擊鏈接或掃描二維碼的方式查看活動詳情并報名注冊，也可以在網(wǎng)頁端查看活動參與方式。
2.參與規(guī)則
參與活動的用戶需移動端完成注冊,注冊、登錄完成后可參加活動。
（1）內(nèi)容主線
平臺圍繞習近平總書記工作過的重要地方、黨的十八大以來習近平總書記國內(nèi)考察的重要足跡，從紅色足跡、生態(tài)足跡、民生足跡、科技足跡、教育足跡，主題整合重要講話精神、考察照片、講話原聲，針對每個主題從學(xué)習有聲、學(xué)習有思、學(xué)習有力幾個角度分別詮釋，充分研學(xué)習近平總書記有關(guān)重要論述的精神要義，充分體悟習近平總書記的成長軌跡與思想軌跡。
下圖展示了以紅色足跡為例的一條內(nèi)容線，其中每一個地點都會從以下幾點整理內(nèi)容：
① 學(xué)習有聲：總書記講話音頻與相關(guān)報道內(nèi)容；
② 學(xué)習有思：通過微視頻解讀紅色場館以及相關(guān)精神，引發(fā)學(xué)生深思；
③ 學(xué)習有力：根據(jù)講話內(nèi)容結(jié)合場館歷史故事設(shè)置的問答題目，身體力行的學(xué)習總書記足跡。
通過以上三個方面的詮釋，讓參與師生更全面深入的體悟總書記的重要足跡，做到學(xué)思踐悟。
（2）活動平臺（http://dj.gxsentu.net/foot/h5）
第一步：手機端完成注冊
掃碼進入活動頁面，完成用戶信息注冊。注冊時學(xué)校請?zhí)顚憽疤K州高等職業(yè)技術(shù)學(xué)?！比Q、選擇自己所在的系部，教師選擇“教師組”。
第二步：參與活動
1.移動端參與：
掃描頁面中的二維碼即可通過移動端打開活動詳情。
點擊開始尋訪啟動頁進入“追尋總書記足跡活動”列表頁中，列表默認提供了紅色足跡、生態(tài)足跡、民生足跡、科技足跡、教育足跡幾種主題，點擊不同足跡主題即可進入到足跡地圖頁。
點擊足跡地圖頁中相應(yīng)圖標即可進入足跡詳情學(xué)習，每個足跡詳情頁將提供學(xué)習有聲、學(xué)習有思、學(xué)習有力3項任務(wù)需參與用戶完成，從而學(xué)思踐悟習近平總書記在各地的工作歷程和重要考察足跡。
【學(xué)習有聲】用戶可以在該模塊下學(xué)習總書記足跡地點的重要講話與文章，學(xué)習完成該音頻時系統(tǒng)則記錄為完成狀態(tài)。
【學(xué)習有思】該模塊會根據(jù)總書記在足跡地點的感悟，提供相關(guān)微視頻解讀或文章解讀，深層次的傳達核心思想，完成視頻觀看后系統(tǒng)則記錄為完成狀態(tài)。
【學(xué)習有力】該模塊會根據(jù)此足跡地點的相關(guān)內(nèi)容設(shè)置一組問題，完成該組問題時系統(tǒng)記錄為完成狀態(tài)，用戶回答錯誤時會彈出問題詳解，通過題目檢驗學(xué)習的效果。
足跡地圖中的尋訪地點會伴隨用戶的學(xué)習進度改變，當該足跡地點的3個任務(wù)全部完成時，該足跡地點星星將會被點亮持續(xù)閃爍。
同時足跡地圖中還有隱藏紅色全景地點，當用戶完成該主題（如紅色足跡主題）時，當前足跡地圖中的隱藏紅色全景地點將顯現(xiàn)，師生可通過點擊該圖標進入全景地圖進一步學(xué)習，以游戲化形式充分提升學(xué)生參與活動時的趣味性。
當用戶完成全部尋訪內(nèi)容學(xué)習時會點亮全部地點并獲得相應(yīng)成就，成就頁可根據(jù)用戶參與的足跡地點個性化生成繼而促進用戶的主動分享。五個足跡所有場館打卡完畢后可以生成紀念證書。
（三）后期工作
平臺將對我校的用戶人數(shù)，每個主題完成足跡尋訪的人數(shù)，全部完成尋訪的人數(shù)，學(xué)習有力部分答題正確率進行統(tǒng)計分析，從數(shù)據(jù)上衡量活動的效果。
七、方案總結(jié)
活動以總書記足跡為核心，響應(yīng)了教育部要求的緊緊圍繞迎接學(xué)習宣傳黨的二十大，聚焦重溫習近平總書記十八大以來重要足跡，使全校師生切身感受中國特色社會主義偉大成就，增強對中國特色社會主義的政治認同、思想認同、理論認同、情感認同。
蘇州高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校教務(wù)處、團委
2022年5月7日