發(fā)表日期：2022-12-05 來源：教務處 瀏覽：18393次
近日，江蘇省教育廳公布了省第三批中小學職業(yè)體驗中心認定名單，我校信息工程系“人工智能體驗中心”和服裝工程系“服裝與服飾設(shè)計職業(yè)體驗中心”獲得此次認定。至此，我校共建立四個省級中小學職業(yè)體驗中心：電子科技應用職業(yè)體驗中心（第一批）、現(xiàn)代組子工匠坊職業(yè)體驗中心（第二批）、人工智能體驗中心（第三批）、服裝與服飾設(shè)計職業(yè)體驗中心（第三批）。我校將以五大省級專業(yè)群、六個省級品牌（特色）專業(yè)、四個省級體驗中心為基礎(chǔ)，實現(xiàn)專業(yè)集群發(fā)展，彰顯專業(yè)特色，為蘇州地方經(jīng)濟服務，為推動我校職業(yè)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展凝心聚力。
“人工智能體驗中心”立足學校專業(yè)特色，精心設(shè)計符合中小學生興趣的職業(yè)體驗項目課程，在智慧農(nóng)業(yè)、智能安防、人工智能大數(shù)據(jù)中心、人工智能大數(shù)據(jù)中心、智能服務、智能制造、虛擬現(xiàn)實等7門體驗課程的基礎(chǔ)上，適當拓展體驗課程，強化科技、藝術(shù)、道德等與職業(yè)的內(nèi)在融合。根據(jù)學生發(fā)展的年齡特點和個性特征課程設(shè)定課程內(nèi)容，突出信息化、模塊化、系統(tǒng)化設(shè)計，每個模塊4-8課時，每個模塊設(shè)置核心素養(yǎng)的具體教學實施目標。課程菜單、課程介紹與課程要求清晰明了，并與中小學勞動與技術(shù)、綜合實踐活動、研究性學習、生涯規(guī)劃教育、特殊需要學生個別化教育等課程有機結(jié)合，按照小學、初中、高中等學段進行系統(tǒng)化建設(shè)。強化理論與實踐一體化課程教學， 讓學生通過參與體驗提升人工智能的意識和本領(lǐng)。
“服裝與服飾設(shè)計職業(yè)體驗中心”主要體驗課程4門。創(chuàng)意小禮服設(shè)計：利用小人臺進行簡單的創(chuàng)意與服裝立體裁剪。DIY手工制作：分為口金包和手工杯墊制作兩個項目，適合不同年齡組的青少年體驗。扎染藝術(shù)：通過簡單的手作扎染，傳承古老傳統(tǒng)技藝。漢服禮儀文化啟蒙教育：基于我系竹君漢服社，利用專業(yè)特點普及傳統(tǒng)文化。為了讓孩子能夠更好地融入到體驗當中，更加深刻地明白每項工作的意義，所有項目都配備了專業(yè)體驗教育輔導老師，帶領(lǐng)孩子進行課程體驗。
